Sobre nós
O Instituto Cedar começou porque alguém cansou de ver escolas que tratavam todo mundo igual. A gente acredita que cada miúdo é diferente, pensa de um jeito próprio, e merecia muito mais do que aulas em linha de montagem. Então criamos um espaço onde o ensino faz sentido. Aqui em Setúbal, desde 2008, a gente trabalha para que os alunos não apenas aprendam — mas que descubram por que aquilo importa. Sem firulas. Sem promessas vazias. Só educação que funciona.
Over time, we’ve built a reputation for reliability, quality, and clear communication. We treat each project as a partnership and aim for outcomes that last.
Nossa Equipe
As pessoas por trás de Instituto Cedar
Diana Ferreira
Diana fundou o Instituto Cedar porque acreditava que educação podia ser diferente. 19 anos de experiência em escolas alternativas. Café preto, sempre skeptical, e tem a resposta para quase tudo — mas admite quando não sabe.
Rui Gonçalves
Rui desenha os currículos que funcionam aqui. Passou 12 anos em sala de aula antes disso. Ele vê cada aluno como um quebra-cabeça com as peças espalhadas. Adora ajudar a montar.
Sofia Martins
Sofia trabalha com os miúdos dos 6 aos 10 anos. Ela é aquela professora que cada criança lembra para o resto da vida. Paciente, criativa, e consegue encontrar humor em qualquer situação.
We’re a team that values ownership, clarity, and growth. We celebrate wins, learn fast, and keep client outcomes at the center.
Nossa Missão
Preparar miúdos curiosos e confiantes que conseguem pensar por si próprios. A gente quer que os alunos saiam daqui com ferramentas reais — tanto técnicas quanto emocionais — para enfrentar um mundo que muda rápido. E que gostem de aprender no caminho.
Nossa Visão
Ser a escola onde as pessoas dizem: 'Lá dentro, meu filho realmente gosta de estar.' Visionamos um lugar que não cria robôs. Cria pensadores. Criadores. Pessoas que sabem colaborar e não têm medo de fazer perguntas complicadas.
Nossa História
Tudo começou em 2008 quando um grupo de educadores se sentou numa mesa de café e perguntou: por que as escolas funcionam assim? A resposta era sempre a mesma — 'sempre foi assim.' Não era bom o suficiente. Abrimos o Instituto Cedar num edifício pequeno, com 23 alunos. Hoje temos mais de 340. Mas a filosofia é a mesma: gente em primeiro lugar, depois conteúdo. Crescemos devagar de propósito. Preferimos qualidade.
Nossos Valores
Os princípios que orientam tudo o que fazemos
Curiosidade Acima de Notas
As notas importam, claro. Mas a gente prioriza miúdos que perguntam 'por quê?' mais que miúdos que memorizam respostas. A curiosidade é o motor real do aprendizado.
Cada Um no Seu Ritmo
Nem todo mundo aprende ao mesmo tempo. Nem todo mundo aprende do mesmo jeito. Aceitamos isso. As turmas pequenas permitem que cada aluno receba o tempo que precisa.
Respeito Mútuo, Sempre
Professores respeitam alunos. Alunos respeitam professores. Alunos respeitam uns aos outros. Sem exceções. É a base de tudo o que fazemos aqui.
Aprender Fazendo
Teoria é importante. Mas entender como as coisas funcionam de verdade? Isso você aprende colocando a mão na massa, errando, ajustando, tentando de novo.
Nossa Abordagem
Our approach combines proven methods with modern tools. We start with discovery, align on goals, plan clearly, and execute with quality checks at every step.